Oleh: Muhammad Farid Wajdi *)
PALONTARAQ.ID – Berikut ini Mukaddimah dari Kitab Ta’lim Muta’allim Syekh al-Zarnuji berikut terjemahnya. Ditulis ulang sebagai bentuk pengajaran dari Adab-adab dalam Belajar atau Menuntut Ilmu.
بِسْمِ اللهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ
الحمد لله الذى فضل على بنى آدم بالعلم والعمل على جميع العالم
والصلاة والسلام على محمد سيد العرب والعجم، وعلى آله وأصحابه ينابيع العلوم والحكم.
وبعد…فلما رأيت كثيرا من طلاب العلم فى زماننا يجدون إلى العلم ولايصلون
[ومن منافعه وثمراته ـ وهى العمل به والنشر ـ يحرمون]
لما أنهم أخطأوا طريقه وتركوا شرائطه، وكل من أخطأ الطريق ضل،
ولاينال المقصود قل أو جل، فأردت وأحببت أن أبين لهم طريق التعلم
على ما رأيت فى الكتب وسمعت من أساتيذى أولى العلم والحكم،
رجاء الدعاء لى من الراغبين فيه، المخلصين، بالفوز والخلاص
فى يوم الدين، بعد ما استخرت الله تعالى فيه،
وسميته: تعليم المتعلم طريق التعلم
وجعلته فصولا:
فصل : فى ماهية العلم، والفقه، وفضله.
فصل : فى النية فى حال التعلم
فصل : فى اختيار العلم، والأساتذ، والشريك، والثبات.
فصل : فى تعظيم العلم وأهله.
فصل : فى الجد والمواظبة والهمة.
فصل : فى بداية السبق وقدره وترتيبه.
فصل : فى التوكل.
فصل : فى وقت التحصيل.
فصل : فى الشفقة والنصيحة.
فصل : فى الإستفادة واقتباس الأدب.
فصل : فى الورع.
فصل : فيما يورث الحفظ، وفيما يورث النسيان.
فصل : فـيمـا يجـلب الـرزق، وفيـما يمـنع، وما يزيـد فى العـمـر، وما ينقص.
وما توفيقى إلا بالله عليه توكلت وإليه أنيب
Dengan menyebut asma Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang.
Segala puji bagi Allah yang telah mengangkat harkat derajat manusia dengan ilmu dan amal, atas seluruh alam. Salawat dan Salam semoga terlimpah atas Nabi Muhammad SAW, pemimpin seluruh umat manusia, dan semoga pula tercurah atas keluarga dan para sahabatnya yang menjadi sumber ilmu dan hikmah.
Kalau saya memperhatikan para pelajar (santri), sebenarnya mereka telah bersungguh-sungguh dalam mencari ilmu, tapi banyak dari mereka tidak mendapat manfaat dari ilmunya, yakni berupa pengalaman dari ilmu tersebut dan menyebarkannya.
Hal itu terjadi karena cara mereka menuntut ilmu salah, dan syarat-syaratnya mereka tinggalkan. karena, barangsiapa salah jalan, tentu tersesat tidak dapat mencapai tujuan.
Oleh karena itu saya ingin menjelaskan kepada santri cara mencari ilmu, menurut kitab-kitab yang saya baca dan menurut nasihat para guru saya yang ahli ilmu dan hikmah.
Dengan harapan semoga orang-orang yang tulus ikhlas mendo’akan saya sehingga saya mendapatkan keuntungan dan keselamatan di akherat. Begitu do’a saya dalam istikharah ketika akan menulis kitab ini.
Kitab ini saya beri nama Ta’limul Muta’alim Thariqatta’allum.Yang terdiri dari tiga belas pasal.
Pertama, menerangkan hakekat ilmu, hukum mencari ilmu, dan keutamaannya;
Kedua, niat dalam mencari ilmu;
Ketiga, cara memilih ilmu, guru, teman, dan ketekunan;
Keempat, cara menghormati ilmu dan guru;
Kelima, kesungguhan dalam mencari ilmu, beristiqamah dan cita-cita yang luhur;
Keenam, ukuran dan urutannya;
Ketujuh, tawakal;
Kedelapan, waktu belajar ilmu;
Kesembilan, saling mengasihi dan saling menasehati;
Kesepuluh, mencari tambahan ilmu pengetahuan;
Kesebelas, bersikap wara’ ketika menuntut ilmu;
Kedua belas, hal-hal yang dapat menguatkan hapalan dan yang melemahkannya;
Ketiga belas, hal-hal yang mempermudah datangnya rijki, hal-hal yang dapat memperpanjang, dan mengurangi umur.
Tidak ada penolong kecuali Allah, hanya kepada-Nya saya berserah diri, dan kehadirat-Nya aku kembali.
فصل
فى ماهية العلم، والفقه، وفضله
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: طلب العلم فريضة على كل مسلم ومسلمة
اعلم, بأنه لايفترض على كل مسلم، طلب كل علم وإنما يفترض عليه طلب علم الحال كما قال: وأفضل العلم علم الحال، وأفضل العمل حفظ الحال
ويفترض على المسلم طلب ما يقع له فى حاله، فى أى حال كان، فإنه لابد له من الصلاة فيفترض عليه علم ما يقع له فى صلاته بقدر ما يؤدى به فرض الصلاة
ويجب عليه بقدر ما يؤدى به الواجب، لأن ما يتوسل به إلى إقامة الفرض يكون فرضا،
وما يتوسل به إلى إقامة الواجب يكون واجبا وكذا فى الصوم،
والزكاة، إن كان له مال، والحج إن وجب عليه. وكذا فى البيوع إن كان يتجر.،
قيل لمحمد بن الحسن، رحمة الله عليه: لما لاتصنف كتابا فى الزهد؟
قال: قد صنفت كتابا فى البيوع، يعنى: الزاهد من يحترز عن الشبهات والمكروهات فى التجارات
وكذلك فى سائر المعاملات والحرف، وكل من اشتغل بشيئ منها
يفترض عليه علم التحرز عن الحرام فيه. وكذلك يفترض
عليه علم أحوال القلب من التوكل والإنابة والخشية والرضى، فإنه واقع فى جميع الأحوال.
Minasatene-Pangkep, 29 Juni 2021
(* Muhammad Farid Wajdi, Guru/Pengasuh Ponpes Modern Putri IMMIM Minasatene-Pangkep, Sulsel.
